西安外国语大学

标题: 5.28资讯丨西外附校--关注每一个孩子，精彩每一天！ [打印本页]

作者: Jesonlin 时间: 2017-4-26 10:11
标题: 5.28资讯丨西外附校--关注每一个孩子，精彩每一天！
2017年初中招生工作指南

根据西安市教育局《2017年民办学校招生工作安排》相关精神，结合区教育局关于招生工作有关指导建议，我校招生报名工作安排如下：

一、报名时间：

4月17日0：00---4月21日24：00（网上报名）

4月17日8：00---4月21日18：00（现场报名）

二、报名办法：

1.登录学校官网http://www.xfls.net；

或百度搜索西安外国语学校，主页上点击2017年西安市小升初5.28核心素养评价报名入口，进行网上报名；

2.微信报名：扫描或识别网上报名二维码；

3.持《小学生素质教育报告册》、3张1吋证件照、学籍号来我校招生与宣传中心现场报名并确认，领取“5.28评价证”。

三、报名确认：

1.网上报名提交成功后，请家长携带《小学生素质教育报告册》、3张1吋证件照、学籍号到学校进行报名确认并领取“5.28评价证”；

2.现场报名家长直接确认并领取“5.28评价证”。

四、评价时间：

5月28日上午9：30---10：30

五、评价相关：

1.综合素质评价总值为300分。

2.《小学生素质教育报告册》中过程性评价分值为240分；5.28学生发展核心素养问卷（人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养）分值为60分。

咨询电话：029--86510716

86524281

琢玉成器--让每一个孩子成为栋梁之才！

西安外国语大学附属西安外国语学校是一所十二年一贯制学校，位于西安市经济技术开发区凤城一路一号,是1963年周恩来总理亲自批示成立的全国首批7所外国语学校之一。学校占地面积57068.5平方米，建筑面积49450平方米，有中学教学楼、小学教学楼、综合实验楼、中学餐厅楼、小学餐厅楼各1栋, 学生宿舍楼4栋，室内体育馆1个，室外运动场3个。学校现有小学部、初中、高中部。在校学生3800余名，教职工近500人,其中专任教师252人，硕士研究生学历占24%，本科学历占74%，中高级职称占32%。学校坚持专家引领、系统培养，近年来培养出了一支以中青年为主、富有活力的教师队伍，其中多名教师被授予“陕西省教学能手”、“西安市学科带头人”、“西安市教学能手”、“西安市骨干教师”等荣誉称号。
学校现为全国外语特色教育研究会副理事长学校、国家基础教育研究中心外语教学实验学校、中国基础英语素质教育试验学校、教育部首批法文课程班试点项目学校、全国首批示范性外语特色学校、全国日语中等设置学校工作研究会会员学校、德国歌德学院PASCH项目成员学校、西班牙教育部双语课程班项目成员校、陕西省标准化高中、陕西省文明校园、西安市重点学科建设学校、西安市艺术教育示范学校。

学校秉持“有特色、高质量、国际化、创名校”的办学宗旨，构建“融贯中西、博通古今”的校园文化建设体系，坚持“琢玉”教育理念，确立了“外语突出、文理并重、创新实践、全面发展”的国际化创新型人才培养目标，并逐步形成了双外语加体艺特长的“2+1＞3”特色培养模式。学校在教育的全过程中始终贯彻培养学生学会做事、学会做人、学会与人相处、学会学习的理念，以提高学生“思考力+创新力”为核心、以培养具有5c核心素养（Calm冷静Compassionate 同情心 Cooperation合作Courage勇气 Confucius 孔子 “修身、齐家、治国、平天下”）为目标，努力把学生培养成具有国际视野、尊重异国文化、通晓国际规则、具有全球视野、竞争意识的世界公民。多年来学校逐步形成了独有的办学理念体系，也走出了一条开放式、国际化特色办学之路。

教育理念
“琢玉”
办学目标
有特色高质量
国际化创名校
办学特色
开放式国际化
培养目标
外语突出文理并重
创新实践全面发展
特色培养模式
双外语加体艺特长的2+1＞3培养模式
校训
团结文明求实创新念

多语种课程体系构建，彰显外语特色
学校积极探索外语多语种教学模式。现已开齐英语、日语、德语、法语、西班牙语、俄语等6门高考外语语种课程，聘有英、德、日、法、西班牙及俄语外籍教师，西安外国语大学多位教授担任我校外语教学顾问。学校根据学生学段特点及课程特色，选择外语教材多元化，多种教材的互补，既增强了学生学习语言的兴趣，又避免了简单的重复，对学生掌握语言、了解语言背景、了解世界文化、开阔国际视野起到了积极的促进作用。
在教育教学实践中，学校形成了外语自主教学模式，实行小班教学，将外语课程细化为阅读课、写作课、视听说课和外语实践课。外语课程的细化使每节课的教学目的性更强，学生的训练更有针对性，学生学习外语的兴趣大大提高。同时，利用早晚课开展听说、背诵、仿说、演讲、短剧表演等语言实践活动，创设真实的语言生活环境，营造宽松和谐的语言学习氛围。在此基础上不断强化“双第一外语”教学，在校学生必须掌握两门外语。

广泛的国际合作与交流，培养具有国际视野的世界公民
多语种课程班的开设促进了我校多形式、多层次的国际交流与合作，同时也促进了我校引进国外优质课程、开设合作办学实验班。
学校先后与与8个国家18所大学、中、小学建立友好合作关系，定期开展学术交流、课程开发、短期游学、中长期留学、交换生项目、教师进修、师生互访等多种合作，强化国际化办学理念，开阔学生全球化视野，搭建了学生走向世界的发展舞台。进一步增进学生跨文化交际意识、加深中外合作与文化交流，拓宽学生国际视野、为学生做世界公民奠定坚实的基础。

开展外语特色活动，提升学生综合素质
学校坚持“活动即课程”的导向，让学生在“学中玩，在玩中学”。主要以丰富多彩的外语文化周为主要载体、以舞台剧和原声模仿为主要形式开展形式多样的外语文化活动，由学生自编、自导、自演节目，让学生在丰富多彩的实践活动中提高外语运用能力。定期开展外语朗诵比赛、外语短剧表演比赛、异国文化体验、模拟联合国等活动，为学生提供展示的舞台和了解国际文化的途径，进而创设浓郁的校园外语氛围，提升学生综合素质。

深化课程改革，打造活力课堂，教学质量显著提高
学校坚持深化课程改革，适应新形势要求，积极构建高效课堂教学模式，发挥骨干教师的模范带头作用，以活力课堂为抓手，大力开展同课异构活动，优化教学方法，把教研融入课堂，促进教学质量的稳步提高。
活力课堂教学模式以学案为引导，以学生学习小组建设为基本单位，以教学七环节为框架，注重教师教学方法的转变，注重学生学习能力的培养，坚持面向全体学生，关注学生学习的全过程，充分调动学生的学习积极性，变教师要学生学习为学生主动学习，教师积极引导，彻底改变传统的教师一言堂的教学模式。教师紧扣：明确目标、自主学习、合作探究、展示交流、点评拓展、反刍总结、检查测评等七个环节，积极引导学生自主探究、独立思考、合作交流活力课堂教学模式的改革，将大大促进我校教育教学质量继续提高。近年来学校中考上线率增长12.4个百分点，高考上线率增长18.7个百分点，学校连续获得莲湖区初中教育教学综合质量一等奖，高中教育教学综合质量二、三等奖。
创建品牌活动，提升学生文化素养
为培养扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的文化素质，学校大力推进活动品牌建设。除外语艺术节外，学校每年还开展模拟联合国大会、汉字节、科技节、体育运动会、创新实践大赛、科技知识竞赛、传统文化知识竞赛、英语演讲比赛、课本剧表演等品牌活动为学生创设浓郁的校园文化氛围，活跃校园文化生活，在激发学生民族情怀的同时又为其探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体，展示学生的综合素养，推动素质教育全面开展。
积极推进双外语加体艺特长的“２＋１＞３”特色培养模式
我校双外语加体艺特长的“２＋１＞３”特色培养模式依托学校现已成熟的开放式国际化办学特色，以全面提高学生的基本素质为根本目标，以尊重学生主体性和主动性精神，注重开发个人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的培养方式。该模式主张学生在校学习期间掌握两门外语，具有一门特长，鼓励学生通过参加社团活动促进全面发展，形成一生一特长。丰富学生的日常学习、生活，进而全面提高学生学习成绩，提升学生人文素养，促进学生全面发展和均衡发展，为社会培养全方位综合型人才。

琢玉成器----让每一个孩子成为栋梁之才！
琢磨璞石，美玉出焉。“玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。”在坚持特色教育的发展上，学校坚持“琢玉”教育理念，根据学生成长规律发现学生个体差异，整合学校教育教学资源进行个性化培养，进行“私人定制”式教育，给学生提供广阔的成长平台，通过不同的活动发现学生、成就学生，让每一个学生在自信、快乐、阳光中成长。
最好的教育是最适合学生成长的，印度诗人泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传递生命的气息。”好的教育应该能够带给学生开阔的视野、灵活的思维、自由驰骋的思想和无限的创造力。从某种意义上来说，开放的办学理念、多元的课程设置、高效的课堂模式恰恰体现了西安外国语学校人所追求的“教育国际化”的深刻内涵。如今的西安外国语学校，正如一方诗意的栖息地，无数学子就像那欢快的鸟儿，在这片广阔晴明的天空中，畅意鸣啭，自由飞翔！

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