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- 西安外国语大学 -
附属西安外国语学校
西安外国语大学附属西安外国语学校是一所十二年一贯制学校，位于西安市经济技术开发区凤城一路一号,是1963年周恩来总理亲自批示成立的全国首批7所外国语学校之一。
学校占地面积57068.5平方米，建筑面积49450平方米，有中学教学楼、小学教学楼、综合实验楼、中学餐厅楼、小学餐厅楼各1栋, 学生宿舍楼4栋，室内体育馆1个，室外运动场3个。学校现有小学部、附属小学、初中、高中部。在校学生4800余名，教职工近600人,其中专任教师300余人，硕士研究生学历占24%，本科学历占74%，中高级职称占32%。学校坚持专家引领、系统培养，培养出了一支以中青年为主、富有活力的教师队伍，其中多名教师被授予“陕西省教学能手”、“西安市学科带头人”、“西安市教学能手”、“西安市骨干教师”等荣誉称号。
学校现为全国外语特色教育研究会副理事长学校、国家基础教育研究中心外语教学实验学校、中国基础英语素质教育试验学校、教育部首批法文课程班试点项目学校、全国首批示范性外语特色学校、全国日语中等设置学校工作研究会会员学校、德国歌德学院PASCH项目成员学校、西班牙教育部双语课程班项目成员校、全国青少年足球特色学校、全国啦啦操示范窗口学校、陕西省标准化高中、陕西省文明校园、西安市重点学科建设学校、西安市艺术教育示范学校。
学校秉持“有特色、高质量、国际化、创名校”的办学宗旨，构建“融贯中西、博通古今”的校园文化建设体系，坚持“琢玉”教育理念，确立了“外语突出、文理并重、创新实践、全面发展”的国际化创新型人才培养目标，并逐步形成了双外语加体艺特长的“2+1＞3”特色培养模式。多年来学校逐步形成了独有的办学理念体系，也走出了一条开放式、国际化特色办学之路。
每个学校都有其发展的特色，家长在择校的过程中该如何选择？都说适合自己的就是最好的，接下来我们就连线西安外国语大学附属西安外国语学校招生与宣传中心负责人，来更直接的了解学校的教育实况！
西安外国语学校
问答招办
问
编者：一进校门会看到一块石头，上面有两个醒目的大字“琢玉”，这对于学校文化建设方面是不是有什么重要的意义？
西外附校招宣中心负责人：
说起琢玉石，它不仅仅是我们校园文化建设的标志，更是我们学校教育发展的核心，是我们每一位教职员工铭刻于心的教育理念。
琢玉成器--让每一个孩子成为栋梁之才！自古至今，教育都备受关注。国之大计，教育为本。然而教育所涵盖的层面使我们每一位教育工作者都应该时时刻刻学习、钻研和关注的。随着时代的发展，每个时期教育的主流方向会发生变化，但根本不变的是对于一个人的培养，全面综合性的提升学生，但还要关注教育的差异化，尊重个体成长特征。
我们校领导提出：每一个接受教育的孩子都必须尊重，每一位走进校园的教职工都应该有大国工匠之心。教师之于学生的成长教育，犹如巧匠之于璞石琢磨，“玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。”每个学生都有其天生特长，学校在坚持特色教育发展的基础上，秉承“琢玉”教育理念，根据学生成长规律发现学生个体差异，整合学校教育教学资源进行个性化培养，进行“私人定制”式教育，发现学生的优势、给学生提供发展优势的广阔平台，通过不同的教育活动提升学生、成就学生，让每一个学生在自信、快乐、阳光中成长、成才。哪怕他只是一块普普通通的石头，不能打磨之后戴在手上、挂在胸前亦或是摆在陈列架上实现自己的价值，我们都要让他撑起一栋高楼、铺垫一条大道实现人生价值！
我个人简单理解，这也就是教育的根本目的了吧。
问
编者：对于学生的教育，你们的培养方向是什么？
西外附校招宣中心负责人：
学校在教育的全过程中始终贯彻培养学生学会做事、学会做人、学会与人相处、学会学习。依靠西安外国语大学的优势资源，结合世界前沿教育理念，我们以提高学生“思考力+创新力”为核心、培养具有5c核心素养（Calm冷静Compassionate 同情心 Cooperation合作Courage勇气 Confucius 孔子 “修身、齐家、治国、平天下”）为目标，努力把学生培养成具有中国情怀、国际视野、跨文化交际能力的世界公民。
一个孩子的成长是全方位的，核心素养的培养以及综合素养的提升在各个方面都会展示出优势。哈佛大学培养目标是“世界领袖”，选拔学生的标准自然也就与众不同，单纯的学习能力不能成为其进门的通行证，学生的综合素养、领导力才能等至关重要。我们致力于培养世界公民，是为了在未来社会竞争中，孩子能适应并且能得到更好的发展。
问
编者：在世界公民的培养上，贵校在外语教学方面有何不同？
西外附校招宣中心负责人：
我们坚持开放式、国际化的办学理念，开放式是一种价值取向，是文化的融合。国际化是培养的方向，学校在各学科均衡发展的情况下，外语教育方面已形成独有的特色，目前为西安市重点学科建设学校。外语的学习不是停留在应试层面的会做题、会考试，而更多的是关注、培养学生的语言理解以及表达能力，让学生真正通过语言的学习达到文化的融合，从而开拓视野、迈向更高的发展舞台。
1.多语种课程体系，强有力的师资保障。学校形成了外语多语种教学模式。现已开齐英语、日语、德语、法语、西班牙语、俄语等6门高考外语语种课程，并聘有英、德、日、法、西班牙及俄语外籍教师，西安外国语大学多位教授担任我校外语教学顾问。
2.多元化发展。学校根据学生学段特点及课程特色，选择外语教材多元化，多种教材的互补，既增强了学生学习语言的兴趣，又避免了简单的重复，对学生掌握语言、了解语言背景、了解世界文化、开阔国际视野起到了积极的促进作用。
3.特色课程设置。学校采用外语自主教学模式，实行小班教学，将外语课程细化为阅读课、写作课、视听说课和外语实践课。外语课程的细化使每节课的教学目的性更强，学生的训练更有针对性，学生学习外语的兴趣大大提高。同时，利用早晚课开展听说、背诵、仿说、演讲、短剧表演等语言实践活动，创设真实的语言生活环境，营造宽松和谐的语言学习氛围。在此基础上不断强化“双第一外语”教学，在校学生根据自身学习程度可掌握两门外语。
4.广泛的国际合作与交流，不光是语言工具性的学习，更多的是国际文化融合。多语种课程班的开设促进了我校多形式、多层次的国际交流与合作，同时也促进了我校引进国外优质课程、开设合作办学实验班。
学校先后与与8个国家18所大学、中、小学建立友好合作关系，定期开展学术交流、课程开发、短期游学、中长期留学、交换生项目、教师进修、师生互访等多种合作，强化国际化办学理念，开阔学生全球化视野，搭建了学生走向世界的发展舞台。进一步增进学生跨文化交际意识、加深中外合作与文化交流，拓宽学生国际视野、为学生做世界公民奠定坚实的基础。
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编者：一个学校在坚持立德树人的基础上，不断强化特色、进行世界文化融合，贵在于道路的自信：
教育理念
“琢玉”
办学目标
有特色 高质量
国际化 创名校
办学特色
开放式 国际化
培养目标
外语突出 文理并重
创新实践 全面发展
特色培养模式
双外语加体艺特长的2+1＞3培养模式
校训
团结 文明 求实 创新念
问
编者：为了培养孩子全面发展，各个学校开展的活动都特别多，请您简单介绍一下贵校的做法？
西外附校招宣中心负责人：
开展活动不只是为了活动而活动，作为教育的一部分，学生在校的各项活动都应该是教师把握的教育机会。
我们学校坚持“活动即课程”的导向，让学生在“学中玩，在玩中学”，提升学生综合素质。今年小升初市教育局提出学生核心素养问卷，我们已经能察觉教育改革的新势头，考察学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。而我们一直在用心做教育，主要出发点就是发现学生、发展学生，关注学生的核心素养。比如我们的足球训练，是教给西班牙足球教练来完成的，那么在整个训练过程中，教练用西班牙语、英语跟孩子交流，一是训练了专业、二是学习了语言、了解了文化……
1.以丰富多彩的外语文化周为主要载体、以舞台剧和原声模仿为主要形式开展形式多样的外语文化活动，由学生自编、自导、自演节目，让学生在丰富多彩的实践活动中提高外语运用能力。定期开展外语朗诵比赛、外语短剧表演比赛、异国文化体验、模拟联合国等活动，为学生提供展示的舞台和了解国际文化的途径，进而创设浓郁的校园外语氛围，提升学生综合素质。
2.创建品牌活动，提升学生文化素养。培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的文化素质，学校大力推进活动品牌建设。除外语艺术节外，学校每年还开展模拟联合国大会、汉字节、科技节、体育运动会、创新实践大赛、科技知识竞赛、传统文化知识竞赛、英语演讲比赛、课本剧表演等品牌活动为学生创设浓郁的校园文化氛围，活跃校园文化生活，在激发学生民族情怀的同时又为其探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体，展示学生的综合素养，推动素质教育全面开展。
问
编者：近几年来，学校备受关注，您觉得更多得益于什么呢？
西外附校招宣中心负责人：
我们校长经常说：评价一个学校好不好，关键在于这个学校给孩子提供了什么、在做什么样的教育、孩子在这里学习和成长学会了什么、学生未来能担当什么……我们用心做的是真真正正的教育！
当然，备受关注的原因还在于我们在教育的过程中关注每一个孩子、精彩每一天。让不同学生有不同的收获！以立德树人为根本任务，教会孩子做什么而不是教给孩子什么，符合了现代教育发展规律，符合社会需要。与此同时，孩子的综合能力提升了，学习能力自然而然会得到发展，教育教学质量逐年提高。近年来学校中考上线率增长12.4个百分点，高考上线率增长18.7个百分点，学校连续获得莲湖区初、高中教育教学综合质量一等奖。
问
编者：你们的“２＋１＞３”是什么意思？
西外附校招宣中心负责人：
从数学逻辑上讲，这是错误的，但是在教育方面双外语加体艺特长的“２＋１＞３”特色培养模式是依托学校现已成熟的开放式国际化办学特色，以全面提高学生的基本素质为根本目标，以尊重学生主体性和主动性精神，注重开发个人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的培养方式。该模式主张学生在校学习期间掌握两门外语，具有并发展一门特长，鼓励学生通过参加社团活动促进全面发展，形成一生一特长。丰富学生的日常学习、生活，进而全面提高学生学习成绩，提升学生人文素养，促进学生全面发展和均衡发展，为社会培养全方位综合型人才。就目前在校学生来看，孩子们自信、阳光、大气，能够从文化融合上得到更好的发展；从毕业的学生来看，有很多孩子散布在世界各个国家的工作岗位上，他们的成长、成功的典例一次又一次印证该模式对于人的发展的重要性。优秀毕业生冯菲菲在BBC成为优秀的双语主持人、李沐霏等众多毕业生在浙江传媒大学、中央传媒大学、长安大学、西北大学等学府出类拔萃、苏醒凭借在我校学习的积淀发展势头也是值得我们骄傲的……
问
编者：今年小升初的核心素养问卷您觉得较往年有何优势？
西外附校招宣中心负责人：
对学生评价上是一大改观，也受到家长的高度关注，也是对我们基础教育该怎么发展给出了明确的目标！关注人的培养，这恰恰就是近些年我们一直坚持的方向。具体的考察还有待5.28之后才能明确。在此也预祝广大学子能够有优异的表现，同时也欢迎家长和学生来我校咨询、报名。
（以上回答仅作为个人对我们学校的浅薄认识，也只是我们这所学校在教育中所做的一小部分，更多详情还请家长朋友们来校了解）
最后：最好的教育是最适合学生成长的，印度诗人泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传递生命的气息。”好的教育应该能够带给学生开阔的视野、灵活的思维、自由驰骋的思想和无限的创造力。从某种意义上来说，开放的办学理念、多元的课程设置、高效的课堂模式恰恰体现了西安外国语学校人所追求的“教育国际化”的深刻内涵。如今的西安外国语学校，正如一方诗意的栖息地，无数学子就像那欢快的鸟儿，在这片广阔晴明的天空中，畅意鸣啭，自由飞翔！
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编者：来看看西安外国语大学附属西安外国语学校今年小升初的核心素养问卷报名工作怎么安排的：
根据西安市教育局关于2017年小升初学生核心素养问卷工作安排，西安外国语大学附属西安外国语学校对招生工作做了详细安排，接下来笔者将带大家来一次站前踩点，具体了解身边特色教育学校的具体情况。
一、报名时间：
4月17日0：00---4月21日24：00（网上报名）
4月17日8：00---4月21日18：00（现场报名）
二、报名办法：
1.登录学校官网http://www.xfls.net；
或百度搜索西安外国语学校，主页上点击2017年西安市小升初5.28核心素养评价报名入口，进行网上报名；
2.微信报名：扫描或识别网上报名二维码；
3.持《小学生素质教育报告册》、3张1吋证件照、学籍号来我校招生与宣传中心现场报名并确认，领取“5.28评价证”。
三、报名确认：
1.网上报名提交成功后，请家长携带《小学生素质教育报告册》、3张1吋证件照、学籍号到学校进行报名确认并领取“5.28评价证”；
2.现场报名家长直接确认并领取“5.28评价证”。
四、评价时间：
5月28日上午9：30---10：30
五、评价相关：
1.综合素质评价总值为300分。
2.《小学生素质教育报告册》中过程性评价分值为240分；5.28学生发展核心素养问卷（人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养）分值为60分。
咨询电话：029--86510716 86524281
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发表于 2017-8-23 15:39:25
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