【选课来啦】关于西安外国语大学通识教育

爱死你2011

想必很多大一同学还不太了解有关通识课的知识，那今天小编就帮大家普及一下吧！~~
通识教育
1、什么是通识教育课程？
       学校在全面分析学校学术特色和校园文化脉络的基础上，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的主导思想，确立了以培养“具备全球化视野、跨文化沟通能力与国际竞争力”的国际化人才为目标，通过通识教育课程的实施，以期实现全人培养的通识教育理念。明确了通识教育课程体系建构要围提高学生知识、能力、思维水平，重点体现东西合璧、学科交叉渗透、人文与科学融通、基础性与广博性相统一的原则，通识教育既要充分吸收外国文化的优秀成果，也要强化中华传统文化的历史传承，为国际化人才培养奠定基础。在此思想的指导下，我校的通识教育课程体系设置，重在培养学生四方面的能力素质：为学生树立正确价值观，使其成为有道德、有教养、有责任感的合格公民；为学生构建均衡的知识结构，使其全面理解人类社会及科学技术的基本发展规律，掌握人文社科和自然科学方面的基础知识与技能；培养学生跨文化交际能力，继承和发扬中华文化，促进多元文化的交流；塑造学生的批判精神，创新精神和应变能力。
       为此教务处参考国内外知名高校通识教育课程的设置情况，发挥区域与国别研究优势，结合我校学科特点和人才培养的需求，将通识教育课程体系分为三大阶段五大模块来设置。
    通识教育课程体系的三大阶段分别为通识基础、通识核心和通识进阶三个阶段。
    通识教育课程体系的五大模块分别为中国传统文化与历史传承、东西方文明碰撞与交流、自然科学与技术、人文与社会、自我与人生。通过不同模块课程的设置，完善学生各方面知识与能力的培养，以达到通识教育所要求的全人理念。
2、学生修读说明
（1）通识教育课程选修的基本原则是“文理交融、学科渗透、全面发展”。为开阔学生视野，掌握各类思维方法，实现跨学科交叉，拓宽知识基础，学生修读选修的通识教育课程须远离本专业，否则不能计入通识教育选修学分。在通识核心课阶段，本科生必须从中选修非本专业的8学分的课程，并且从每一模块中至少选修1学分的课程。在通识进阶课程阶段，本科生从中至少选修非本专业的一个课程群4学分的课程。
（2）鼓励学生通过公开课、自主学习平台等方式修读通识教育课程。
（3）本科生通过以下途径取得的学分可替代相应数目通识选修课的学分：
a.非本学科门类的跨校辅修课程，其所得学分可替代通识选修课相应数目的学分。
b.双学位课程若与通识进阶课名称相近时，其所得学分可替代通识进阶课相应数目的学分。
c.获得奖励学分（国家级竞赛获奖或在核心以上期刊以第一作者发表论文）可计为通识核心课相应数目的学分。
3、通识课程三大阶段学分要求
三大阶段分别为通识基础、通识核心和通识进阶三个阶段。通识基础课程为必修阶段，本科生必须在6个学期内修够基础学分，并通过考核。通识核心和通识进阶课程为选修阶段，其中通识核心课程为8个学分，通识进阶课程为4个学分。通识核心与通识进阶阶段的设置，主要是培养学生相关学科的学术入门基础，构建广博且均衡的知识背景，拓展全球与中国双向的视野，为高年级学生的考研、就业、和出国发展等毕业规划做好前期软硬件储备。